这是一种不平衡状态，木土水火金是一个封闭的恶性循环。 3、 相乘 ，乘，凌也，以强凌弱之意。 相乘为过度克制，恃强凌弱。 五行相乘的顺序与相克相同，木乘土，土乘水，水乘火，火乘金，金乘木。 导致相乘情况的原因：（1）五行中一行太过，过亢，打破相克平衡，对所克制的一行克制太过，使对方虚弱。 即 强者更强 。 （2）五行中一行太虚，过虚，难以抵御所克制一行的克制，更加虚弱。 即 弱者更弱 。 4、 相侮 ，侮，欺侮。 相侮，反向克制，反客为主。 五行相侮的顺序是相克的反方向。 木侮金，金侮火，火侮水，水侮土，土侮木。 导致相侮情况的原因：（1）五行中一行太过，使原本胜过的一行不仅不能克制它，反而受到它的反响克制。 即 转败为胜 。
一、小人长什么样？ 小人，简单来说，就是格局小、胸怀小，以眼前的利益为出发点，枉顾基本的规则、情理、道德，无视别人的利益，谋取私利的人。 职场上的小人行径，主要有这么四种： 1、搬弄是非。 捏造没有事实根…
東華鴿子的死與生 朱浩一 · 生態/環境 · 2023-09-11 那是人與野生動物暫時和解的瞬間，那是生命誕生的魔力與魅力，那是我們離開充滿刺激的方寸螢幕，活在此時此刻的難得時光。 五年前，我們這對來自繁華都市的父母，在坐擁藍天綠山大海的野性花蓮，誕下了一個女兒。 而常年缺乏運動、年紀三十有八的我，面對這個精力無限的小動物，著實是毫無招架之力。 幸好，我們住的地方就離東華大學不遠。 東華大學的壽豐校區，有高達兩百五十一公頃的面積，裡面能散步，能借書，能吃飯，偶爾假日還有市集能逛，身軀小小的她，對這個天大地大的玩樂場十分滿意。 與此同時，她也喜愛觀察東華校園內的某種動物。 不是東湖粼粼綠水中的鯉魚，不是忙著攀爬樹幹的松鼠，不是偶爾能聞其叫聲的小貓頭鷹鵂鶹，而是身影幾乎無所不在的鴿子。
沒有傘的孩子： 都市原住民青春紀事 攝影：陳焯煇、唐佐欣 文字：唐佐欣 2023-06-24 〈鳥〉 少年們在都市出生、長大，是所謂「都市原住民」的第三代；認得的族語，是從學校族語課程中學到的單詞：眼睛mata、哥哥kaka、謝謝aray。 他們的上一代或上上一代，歷經台灣政經秩序的劇烈變遷，部落大幅度地被捲入工業化與資本主義浪潮，族人集體遷徙出走。 遷徙的族人們，曾經也是部落長大的少年。 如今擔任河岸部落頭目的蘇萬法Karo說，九歲時，他第一次在部落看到錢幣。 長大後，卻發現種田很厲害也種不出孩子的學費。 「看得到田，看不到錢」，又聽聞城市到處都在蓋房子。 彼時的信義區還是一片荒地正要興起。 族人們深信，也許時代與機會就要來臨。 有時北部的老闆直接到部落一車一車載走許多年輕的期待的心。
屏東縣佳冬鄉一間土地公廟，供奉著土地公與土地婆，特別的是這尊土地婆佩帶有一把小摺扇，據說可以幫忙斬小三、趕走爛桃花，吸引不少民眾來 ...
問記者｜為什麼菌子煮熟吃，還會"見小人兒"？-時下又到雲南一年一度的"吃菌季"，野生菌因其味道鮮美而廣受消費者青睞。同時，食用野生菌引發的中毒現象也引發網友關注。
有一個方法，查出自己屬什麼五行，大多數人可以藉助現代科技產品，電腦! 如：前日一位命主來測，她是1986年12月26日上午十點出生，我們可以直接打開日曆： 自己出生日期（公曆），日曆上找時間。 如上圖所示，紅色箭頭指，甲辰日，她出生日干支。 這裏"甲辰"中甲，代表天干。 辰，代表地支。 天干代表"我"，那麼其五行甲木（下圖），因此，五行中木命! 如上圖，甲乙五行方位上對應是東方，東方對應屬性是木，甲乙木。 天干地支現在簡稱"干支"，十天干，十二地支。 天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，十個。 人生辰八字，其實出生時間信息，只不過是數字轉換成了天干地支而已。 古今人類研究探索，這些干支符號中，藴含着一些生老病死和信息。
中小學的考試季來臨，一封新加坡校長給家長的信再度在網上瘋傳，提醒家長不要用一次考試去判斷你的孩子是否優秀，無論考試的結果如何，都要記得愛他們，並跟他們說:「沒事的，這只是一次考試而已! 」 最新影片: 童學園 校長專訪丨元朗公立中學校友會劉良驤紀念幼稚園 生活體驗式學習玩出孩子勇敢自信 這封信以英文書寫，信中充滿了溫情與關懷，翻譯中文大致內容如下: 親愛的家長: 你們的孩子即將參加一次考試。 我知道你們對他們的表現非常焦慮擔心。 但是，請謹記，在這些參加考試的所有學生中，會存在根本不需要懂得數學的藝術家。 也會存在不關心歷史和英文文學的企業家。 也會存在與化學成績分數毫不相干的音樂家。 也會存在運動天才，而他覺得體力比物理重要的運動員。 如果你的孩子考取了高分，那是好極了!
V生命靈數／1月整體運勢：檢視過去與展望未來，勇於放下過去的遺憾、專注於未來的月份. 2024年1月是實施新規劃的好時機。. 建議可以從:生活作息、身心健康投資、充實專業技能、年度財務規劃與資源配置等。. 這週的「V生命靈數」將藉由三組生命數字數搭配 ...
